双眼视异常临床处理

A.读出声音越大越好

B.头部可以随着眼球转动

C.尽可能快，出错没关系

D.只移动眼睛，不移动头部

A.原发性眼球运动障碍

B.调节不足合并集合不足

C.严重的屈光不正

D.注意力缺陷多动障碍

A.所有阅读串行都要先练扫视

B.症状不等于病因，需要全面检查

C.眼球运动障碍不需要训练

D.儿童的问题都是心理问题

A.只练眼球运动

B.只练调节功能

C.以视功能训练(调节/集合)为主，眼球运动训练为辅

D.暂时不训练，观察一年

A.Dottring O's

B.吸管

C.手电筒追随

D.数字星图

A.头部运动

B.平滑性

C.准确性

D.调节幅度变化

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%

A.眯眼

B.头部跟着动

C.流泪

D.揉眼睛

A.异向运动

B.同向运动

C.集合运动

D.散开运动

A.发育迟缓

B.集合功能异常

C.调节功能异常

D.色觉异常

A.视觉发育期

B.异常视觉经验

C.眼部明显的器质性病变

D.双眼视力相差2行及以上

A.矫正视力正常

B.拥挤现象

C.立体视觉降低

D.偏心注视

A.0.5%

B.1.5%

C.2.8%

D.5.0%

A.单眼斜视

B.高度远视

C.先天性白内障

D.屈光参差

A.注视点位于中心凹

B.注视点位于中心凹附近

C.注视点位于黄斑区

D.注视点位于视乳头与黄斑之间

A.0.3

B.0.5

C.0.6

D.0.7

A.先手术再弱视治疗

B.先弱视治疗再手术

C.只进行屈光矫正

D.只进行视觉训练

A.遮盖弱视眼

B.遮盖视力较差眼

C.遮盖视力相对较好眼

D.双眼交替遮盖

A.屈光矫正

B.遮盖疗法

C.视觉训练

D.手术治疗

A.1~2个月

B.3~6个月

C.1年

D.2~3年