单选题 运动训练理论研究的三个层次不包括( )。
A、一般训练理论
B、周期训练理论
C、项群训练理论
D、专项训练理论
单选题 《运动训练学》的主要学科特征不包括( )。
单选题 运动技术在不同项群项目中的作用是不同的,其中运动技术起决定作用的项目是( )。
单选题 竞技能力“木桶模型” 理论强调各要素的“协调和全面发展”,要求在训练中通过( )来保持不同竞技能力之间的均衡性特征。
单选题 运动训练的最终目的是( )。
A、提高竞技能力
B、创造优异运动成绩
C、提高健康水平
D、学习运动技术
单选题 ( )是运动训练活动的主体。
A、训练内容
B、训练方法
C、训练条件
D、运动员