马原(长沙学院)

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“拔苗助长”的事例是 (　　)

庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是(　　)

黑格尔说,割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是(　　)

有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约59%、90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是(　　)

有一幅对联，上联“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象的说明了运动和静止是相互依存的，静止是(　　)

有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于(　　)

A、必然性通过偶然性开辟道路

B、肯定中包含着否定的因素

C、量变必然引起质变

D、有其因必有其果

“风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是(　　)

“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于(　　)

A、人的主观努力程度

B、对人是否有利

C、现实中有无根据和条件

D、现实中的根据和条件是否充分

最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有(　　)

世界上惟一不变的是变。这一论断的含义是(　　)

柏拉图的“理念论”是(　　)的理论。

唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认(　　)

有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于(　　)

《坛经》“时有风吹幡动，----僧曰风动，---僧曰幡动，议论不已。惠能进曰:不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能关于运动的观点是(　　)

A、运动是物质之根本属性

B、运动与物质不可分

C、精神运动是物质运动的一种形式

D、精神是运动的主体

在现实中还没有充分的根据，也不具备一定的条件，在目前不能实现的，属于(　　)

A、不可能性 B、微小的可能性 C、现实的可能性 D、抽象的可能性

唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是(　　) A、形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。 B、古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。 C、奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。 D、机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。

人类生活的现实世界是(　　)

爱因斯坦指出：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明:(　　)

列宁指出：当然，就是物质与意识的对立，也只是在有限的范围内才具有绝对的意义，超出这个范围，物质和意识的对立无疑是相对的。这里讲的“有限的范围”是指：(　　)

“假定一切物质都具有本质上跟感觉相近的特性、反应的特性，这是合乎逻辑的”。这一论断是：(　　)

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