语文试卷-2024年小学毕业学业水平考试

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自小立志“为中华之崛起而读书”的周恩来总理为中华民族耗尽了最后一份心血，真是（）

读下面句子，选择恰当的选项，帮小语把演讲材料补充完整。（）（），你尽可注目凝神，欣赏高山大川，落日晚霞；（），你尽可闭目聆听，欣赏莺歌燕语，流水潺潺；（），你尽可轻嗅深吸牡丹的浓香，黄菊的清香。【缺少答案，请补充】

关于什么样的演讲稿才是有说服力的，下面说法错误的一项是（）

根据拼音把开场词中的词语补充完整。请书写正确，力求美观。【缺少答案，请补充】

小文想在开场词中使用一些诗词和名句，请你帮他完善一下，填写在文段中的空线上。【缺少答案，请补充】

开场词画线的句子中有一个错别字，两处语病，请用上述修改符号改一改。读书可以让我们净化心灵，明辨是非，感悟生命；读书可以让我们增长知识和写作能力；读书可以让我们发扬和继承优秀传统文化。

回忆自己的生活，说说某个(些)人看书非常投入、入迷的状态，抓住人物的动作描写和神态描写，试着写一写。（不少于50个字）

主席诗词我会背：请将材料一中的诗句在横线上补充完整。【缺少答案，请补充】

作品概况我了解，请你给材料二取一个小标题________【缺少答案，请补充】

重点事件巧分析：阅读材料一，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中，作者遇到的艰难险阻具体指什么?请根据诗句补充思维导图。

表现手法我分析：下面说法不正确的一项是（）

关键语句细品味：下面对重点句子的分析不正确的一项是（）

诵读情感定基调：以下语句应读出怎样的情感呢? (1)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (2)“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

两篇选文都与贝多芬和音乐有关，请你对比阅读后完成表格。【缺少答案，请补充】（含图）

阅读选文一的第2自然段，完成练习。 (1)借助皮鞋匠的联想，想象三幅画面，配上简短的标题。 ①月亮初升图 ②________ ③________ (2)从这三幅画面中，我们可以感受到乐曲旋律的变化依次是______ (填序号)。【缺少答案，请补充】

阅读选文二的第5自然段，完成下列练习。 (1)雷德尔老爹透过贝多芬的琴声，先后看到了三幅画面，请你将其补充完整。塔希提岛茂密的丛林和碧蓝的海水，大海上还有点点的白帆、美妙的阳光。（中间为图片）（右边为图片） (2)联系雷德尔老爹看到的画面，想象一下，雷德尔老爹至少感受到了怎样的旋律变化过程？ A. 温柔而亲切→热烈而紧张→优美而温和 B. 严肃而稳重→温柔而亲切→热烈而紧张 C. 热烈而紧张→温柔而亲切→优美而温和 (缺图)【缺少答案，请补充】

两篇选文中，皮鞋匠和雷德尔老爹都透过音乐看到了一些画面。每周一的升旗仪式上，当你听到《义勇军进行曲》时，会想到些什么呢？请展开联想写一写。

生活中，不同的人带给我们不同的温暖。遇到难题时老师的答疑解惑，让我们豁然开朗；面对困难时同学们的鼓励，让我们不再沮丧；身体疲惫时家人的关爱，让我们感到轻松…… 请以“感谢有你”为题写一篇作文。要求：①围绕中心意思写；②融入自己的情感；③字迹工整，语句通顺，不少于450字。【缺少答案，请补充】

根据语境，读拼音写词语。人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí（）是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的 lǐng yù（）；大自然是朋友，仔细观察，就能从 sī kōng jiàn guàn（）的现象中 jiàn wēi zhī zhù（），有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì（）好自己的情绪，lì zhì（）处理，就能活出自己的精彩人生。

(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）。

(2)下列词语中，加点字的意思不同的一项是（）。

(3)下列句子中表述错误的一项是（）。

(4)根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是（）。自信是生命的火炬，______；勤奋是成功的阶梯，______；勤劳是致富的明灯，______；妒忌是心灵的枷锁，______。 ①成就了多少伟大的功名 ②照耀着一生光辉的历程 ③关住了多少开心的时光 ④照亮了多少财富的殿堂

按要求完成练习。临近毕业之际，班级开展了“难忘同窗”的主题班会。 (1)在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。小语说：“小学六年，我很高兴结识了许多优秀的同学：思雨是个小画家，她曾在绘画比赛中摘得桂冠；陈明擅长跳绳，他曾在学校的跳绳比赛中______；宁宁写得一手好字，她曾在学校硬笔书法比赛中______……” (2)请你给你的好友写几句赠言表达祝福或勉励。

结合课文内容和积累填空。 (1)诗言志：“______，要留清白在人间”，诗人于谦以石灰作比，表明自己不畏艰难、坚贞不屈的高贵品质；“千磨万击还坚劲，______”，诗人郑燮借竹子的傲气，表达自己的刚正不阿。 (2)苏轼虽身处逆境，却乐观向上，在《浣溪沙》中写道：“谁道人生无再少？______！______。” (3)与传统节日有关的古诗：“日暮汉宫传蜡烛，______”描绘的是寒食节；“______，不知秋思落谁家”写的是______节。 (4)勤俭节约是美德：“常将有日思无日，______”；百善孝为先：“树欲静而风不止，______”；“______，日久见人心”道出了人心善恶好歹，须时间检验。

综合性学习。 4月23日是“世界读书日”，为倡导爱读书、读好书、善读书的文明风尚，学校准备开展以“好读书·读好书”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。 (1)请写一句关于“读书”的名言作为自己的座右铭。我的座右铭：______ (2)下列关于名著的介绍，正确的一项是（）。 A. 《鲁滨逊漂流记》的作者是马克·吐温，被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作。 B. 《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 C. 《汤姆·索亚历险记》塑造了一个热爱自由、喜欢冒险、有趣、有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。 D. 《爱丽丝漫游奇境》讲述了小女孩爱丽丝掉进了狐狸洞，展开了一段如梦如幻的旅程。 (3)小语给妈妈写了一封信。这封信有几处错误，请你根据提示帮他修改。亲爱的妈妈：您好！班级最近组织了“漫步世界名著花园”读书活动。同学们共读了《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》《骑鹅旅行记》……等书。在这次活动中，让我深深感受到了阅读的快乐。我决心要读更多的书，增大我的语文水平。 2024年4月22日您的儿子：小语 ①信中有一处格式错误，其中“______”与“______”要互换位置。 ②书信正文部分有三处语病，请你用修改符号在原文上修改。 (4)班级开展了关于“电子阅读VS纸质阅读”的辩论赛，同学们展开了激烈的辩论。正方：电子阅读效果更好。反方：纸质阅读效果更好。请表明你的观点，并简述理由。

【材料一】六年级学生小幸最近跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响学习没收了他的手机。已用惯手机的小幸一下子变得六神无主和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不学习。心理专家表示，小幸这种状况是典型的“手机依赖症”，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁等症状，长期下去，不利于健康。【材料二】对青少年而言，其认知发展并不完善，行为自控能力薄弱，不如引导地让他们纵身于纷繁复杂的网络世界，必然会出现难以甄别是非善恶、无法有效趋利避害的恶果。眼科专家指出：“长时间、近距离看手机屏幕，会使眼睛调节过度增加，过度的调节用眼不仅使近视增加，还会产生视觉疲劳等症状。”骨科医生说：“频繁使用手机，除了对视力有影响，不正确的姿势对人体颈椎、肩背部以及腰椎都有不良影响。近期在门诊中颈椎反弓的患者数量越来越多，也呈现越来越年轻的趋势，而这些颈椎反弓患者，几乎都是由于长期低头玩手机，或者躺在床上玩手机导致的。” 【材料三】北京市第十八中学校长管杰指出：“家庭教育是整个教育的起点和根基，比学校教育和社会教育更为重要。”亲子关系不和睦的家庭中，家长缺乏与孩子的有效沟通，孩子在缺少现实交往，为寻找寄托的情况下，更容易沉迷网络。专家指出：“家长要对孩子现实生活中的问题，及时进行识别与解决，必要时可寻求心理咨询等专业帮助。”此外，对青少年沉迷网络的行为，家长不能采取简单粗暴的“堵”或“施压”，应以“疏”代“堵”。作为最接近孩子的人，父母才能进行最有效、最直接的监管与保护。【缺少答案，请补充】

信中有一处格式错误，其中“______”与“______”要互换位置。

书信正文部分有三处语病，请你用修改符号在原文上修改。

班级开展了关于“电子阅读VS纸质阅读”的辩论赛，同学们展开了激烈的辩论。正方：电子阅读效果更好。反方：纸质阅读效果更好。请表明你的观点，并简述理由。

阅读材料，下列说法中，不正确的一项是（）。【缺少答案，请补充】

根据材料信息，下列对于“手机依赖症”理解正确的一项是（）。【缺少答案，请补充】

结合上述材料并联系生活实际，你认为青少年沉迷网络、沉迷手机，会产生哪些不良影响？（至少写出4点）【缺少答案，请补充】

假如你是小李的爸爸、妈妈，以“疏”代“堵”，你会用哪些办法来帮助小李克服“手机依赖症”？请尝试写出两条。【缺少答案，请补充】

文中两位主人公分别是“我”和______。请根据“我”的心情变化，将故事情节图补充完整。从图中可以发现，引发故事发生变化的关键事件是______。【缺少答案，请补充】（含图）

“宣”字按部首查字法，先查____部，再查____画。 “宣”在字典里的解释有：A.公开说出来，传播、散布开去；B.疏通，疏导；C.指宣纸；D.古代帝王召见臣子。文中“心照不宣”中的“宣”的意思是______（填序号）。【缺少答案，请补充】

读文中画横线的句子，完成练习。 (1)请给这句话换一个说法，意思不变。 (2)句子中“我的用心”是指______。 (3)从这份“用心”中可以看出“我”是一个______的人。【缺少答案，请补充】

文中最后一个自然段中有两个“位置”，第一个是指______，第二个是指______。这段话能删除吗？为什么？【缺少答案，请补充】

作为文中儿子的同龄人，你想对文中的儿子说些什么？【缺少答案，请补充】

同学们，你们即将结束六年的小学生活，迈入初中的大门，开始人生的新旅程。回顾自己的成长经历，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的人是谁呢？请以《谢谢你(您)，______》为题，写一篇作文。【缺少答案，请补充】

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