语文试卷-2024年小学毕业学业水平考试

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下列词语中加点字的读音、注释和书写完全正确的一项是（）

下列各组中加点的字意思不同的一项是（）

下列说法正确的一项是（）

下面句子中，没有语病的一项是（）

下列句子运用了什么修辞手法，选出正确的答案（） ①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ②羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ③人非生而知之者，孰能无惑？ ④水是眼波横，山是眉峰聚。

下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）

习近平总书记数次强调“创新”对中国全面深化改革和发展的重要作用。下列国学名言中与创新相关的一句是（）

下列说法表述正确的一项是（）

在横线上填入名言，最恰当的是哪一项（）古人云“______”，的确如此，我们要听取别人中肯的劝告或批评，虽然听起来难受，却对自己的行为大有裨益。

下列说法不正确的一项是（）

请你帮助主持人完成开场白：诗词是传承古今的歌唱，有“天街小雨润如酥，______”的初春景色；有“______，润物细无声”的博大情怀；有“黄沙百战穿金甲，______”的报国之志；有“______，明月何时照我还”的思乡之情；有“谁道人生无再少？______！”的坚韧顽强。让我们一起诵读诗词名言，传承中华文化。

请你帮助老师完成寄语：同学们，希望你们都能爱上古诗词，汲取古人的智慧，净化心灵。从于谦的诗句“______，______”中读懂了他的洁身自好；多和智者交谈，正所谓“______，胜读十年书”；希望你们不忘初心，勇往直前，成为母校的骄傲，我相信“青，______，______”。

2024年是中华人民共和国成立75周年，让我们用诗句表达对为国为民、死得其所的英雄模范们的敬仰。下列诗句最合适的一项是（）

请你在表格里再补充一位新时代的英雄楷模信息。

根据对联内容在信息表里选出恰当的人物。 “隐匿田园两耳不闻名利事依约来相一心只为稻花香”——（） “患女钻研青蒿素决胜疟原虫中药扬威名传百代功在千秋”——（）

同学们在组织筹建“红色经典阅读馆”，下面不能成为推荐书目的一项是（）

在互赠好书活动中，小宇同学把《十万个为什么》赠给了自己的好伙伴，并且在扉页上写上了好书推荐语和祝福语。请你也来为你的好伙伴挑选一本（套）适合他（她）阅读的好书，仿照例子，在扉页上写好书推荐语和祝福语，统一署名“小宇”。这套《十万个为什么》覆盖了数学、物理、化学、生物等领域，藏着许多有趣的科学知识，送给满脑子问号的你。希望能帮助你解开宇宙的奥秘，带你攀登科学高峰，飞向理想的天空。 ——你的好友小宇赠【缺少答案，请补充】

下列加点字解释不正确的一项是（）

把下面两个句子翻译成现代汉语。 (1) 使狗国者，从狗门入。 (2) 齐无人耶？使子为使。

面对楚王“齐无人耶？”的挑衅，晏子用______、______、______形容齐国人多，化解了楚王的刁难。这三个词语用了______的修辞手法来表现齐国人多。

这则小古文中晏子与楚王多次交锋，你觉得晏子是一位怎样的使者？

联系上下文理解词语意思。 ①奢望： ②难以名状：

本文为我们讲述了四个书架，请认真阅读文章并提取相关信息，填在下面的横线上。第一个书架是：第二个书架是：“我”自己用字典做的“书架” 第三个书架是：第四个书架是：【缺少答案，请补充】

作者详细描写了第______个书架的来历。这个书架做好后，“那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。”这句话中作者运用了______的修辞手法来表达自己的心情，“那欢喜”具体指______。我读懂了作者把这个小书架的来历写详细的用意是______。

第⑥段中“我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……”理解不正确的一项是（）

临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美丽的校园里，有我们迷人的风景，有温馨动人的故事，更有你依依不舍的情谊……现在，让我们拿起笔，记录这美好的回忆。一、临别在即，你想对母校说什么？请结合语境，读一读，写一写。临近毕业，浓浓的离愁就要结束了。在这短暂的时光里，在这美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