1_心理健康教育2（答案版）.docx5

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 练习进度 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

记忆容量较大、信息保存时间极短是(　　)

有关个体经历的记忆，是个体对看到、听到或经历事情的心理再现：(　　)

行为主义心理学的代表人物是(　　)

上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是(　　)

以下反映注意分配的是(　　)

下列“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的(　　) （含图）

具体形象性是学前儿童(幼儿期)思维的典型特点，这种特点在 (　　) 尤为突出。

人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程称为(　　)

根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度表现为(　　)

学前儿童的感觉不包括(　　)

平时我们所说的“注视”“倾听”“凝神”,主要是说的 (　　) 过程。

学前儿童辨别不同的几何图形，由最易辨认的是(　　)

人类所特有的言语和思维活动，是在（）左右开始真正形成的。

小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言、反应迟缓、善于忍耐，他的气质类型是(　　)

一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的(　　)

下列属于新生儿无条件反射的是(　　)

“先苦后甜”这一词语表现出感觉的(　　)规律。

注意的两个主要特点是(　　)

想象产生的年龄是(　　)

幼儿记忆发生发展的顺序是运动记忆、情绪记忆、形象记忆和(　　)