2025年度全员业务技能劳动竞赛兼职培训师业务能力竞赛理论题库（改动87+7题）

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课程开发在整个教学活动中处于()地位。

（）是最常见的培训教学形式。

在培训项目开发过程中，应紧密结合企业实际需求，坚持以（）为基础，开发内容服务于培训目标。

课程开发要以（）教学为核心，解决工作岗位实际问题，课程内容切合企业和员工的实际需要。

当学习能结合工作场景和实际运用时，甚至学习中能亲自动手操作时，成人的（）能发挥更大的作用。

培训师在教学中应更大限度地发挥学员的学习（），将学员置于主导地位。

（）是培训项目开发的第二步。

以下培训需求调查方法中需要投入较多人力、物力和时间的是（）。

要在短时间内了解大量员工对某一培训需求的认可程度，最好选用哪种方法（）。

根据电力企业特点，在培训过程中的事故主要包括人身伤害事故、设备损坏事故和（）等。

访谈的形式可根据访谈的（）而灵活变化。

（）是确定培训目标、设计培训方案的前提，也是进行培训评价的基础，能够为后期培训项目运作积累调研资料和提供决策参考。

明确（）是确定培训目标的关键。

情景的展示形式不包括（）。

案例分析点评的正确顺序是（）：①事实归纳②涉及的理论知识③争议的核心问题④知识关系分析⑤结论。

培训需求确认表可以作为（）的依据。

以下不属于培训项目策划工作需要考虑的事项是（）。

培训目标主要描述的是（）。

培训项目策划的首要功能工作是（）。

培训项目策划时，设置的培训目的需要反映（）。