单选题 学制中各级各类学校分段的主要依据是()

A、 文化传统
B、 青少年儿童的年龄特征
C、 人口状况
D、 社会制度
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相关试题

单选题 目前世界范围内,使用最普遍和最基本的教学组织形式 是()

A、分组教学制
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、特朗普制

单选题 下列哪项不是班级授课制的特点()

A、人数在30-55人之间
B、一个班同一时间是上一门课
C、一般在教室或实验室进行
D、将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起

单选题 新课程提倡的三维教学目标是指

A、知识、技能、方法
B、情感、态度、价值观
C、知识、技能、情感
D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

单选题 教学过程的中心环节是()

A、备课
B、上课
C、布置与批改作业
D、课后辅导

单选题 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面,所依据的是 ()

A、支架式教学策略
B、维果斯基的最近发展区理论
C、人本主义教学理论
D、刺激—反应(S-R)理论

单选题 最能体现因材施教原则的教学组织形式是()

A、班级授课制
B、个别教学
C、分组教学
D、走班制

单选题 在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概 括,从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是()

A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、夸美纽斯

单选题 个别教学的含义是()

A、教师根据教材的内容编排进行教学
B、教师根据所选的材料进行教学
C、教师根据学生的特点进行有差别的教学
D、教师根据培养目标的不同,进行有差别的教学