单选题 皮亚杰认知发展理论中,0 - 2岁儿童处于( )

A、 感知运动阶段
B、 前运算阶段
C、 具体运算阶段
D、 形式运算阶段
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相关试题

单选题 3月龄的宝宝开始( )

A、能清晰区分熟人与生人
B、对陌生人出现明显的焦虑反应
C、对他人的笑脸做出微笑回应
D、萌发出自我意识

单选题 鲍尔比依恋理论中,婴儿开始对熟悉的照料者表现出明显偏爱的阶段是( )

A、前依恋阶段
B、依恋建立阶段
C、明确依恋阶段
D、互惠关系形成阶段

单选题 儿童运用语言或非语言符号系统,与周围人相互交流信息、沟通情感的过程被称为( )

A、社会认知
B、社会交往
C、社会学习
D、社会适应

单选题 儿童在哪个阶段开始理解社会规则,懂得轮流等待( )

A、18月龄
B、24月龄
C、30月龄
D、36月龄

单选题 观察0 - 3岁儿童社会交往行为时,记录“小明伸出手用力推开了小红的胳膊”,这遵循了观察的( )

A、客观性原则
B、全面性原则
C、主观性原则
D、发展性原则

单选题 班杜拉社会学习理论强调( )

A、直接经验学习
B、观察、模仿与替代强化
C、认知结构的发展
D、情感联结的重要性

单选题 以下哪个不属于0 - 3岁儿童交往行为的观察要点( )

A、是否使用礼貌用语
B、能否与他人合作完成任务
C、主动与被动的社交倾向
D、家庭经济状况

单选题 以下哪个是0 - 3岁儿童早期交往的主要形式( )

A、阅读书籍
B、观看电视
C、游戏活动
D、独自思考