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单选题 引导——发现教学模式的操作程序为____—拟定计划—验证假设—总结提高。()
单选题 “课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”,这是哪一种课程取向?()
单选题 下面不属于教学语言艺术特点的是()。
单选题 在课程研究的基本课题中,倡导把课程作为“文本”解读其内涵的意义的是()。
单选题 学科强调的是()。
单选题 现代教学手段的网络化是指()。
单选题 ()就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
简答题 试论中国传统家庭伦理(如孝道、家风)的当代价值与挑战。