单选题 美国管理学家戴明认为实行环节就是建立机构、完善制度、组织( )、指挥行动、协调关系等,是对计划的实施。

A、 人员
B、 机构
C、 资源
D、 运行
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单选题 教职工代表大会的职权:有审议权、建议权、( )、决议权、监督权以及其他法律、法规规定的职权。

A、人事权
B、监察权
C、财经权
D、提案权

单选题 下列不属于学校组织机构设置的问题是( )

A、权责不清
B、功能混乱
C、幅度过大
D、沟通不力

单选题 美国管理学家戴明认为处理环节就是肯定成果、处理问题、总结( )、推广经验、使行为规范化、管理质量标准化等。是管理过程的终点。

A、经验
B、方法
C、策略
D、教训

单选题 下列不属于校长具有权力的是( )

A、裁决权和评价权
B、决策权和人事权
C、财经权和建议权
D、其他法律、法规规定的职权

单选题 学校管理要素包括:人、财、物、时间、空间、信息等。学校管理包括:人的管理与( )的管理。

A、
B、时间
C、信息
D、

单选题 美国管理学家戴明认为计划环节就是确定目的、( )、选择决策、拟订行动计划等,是管理的起点。

A、制订方案
B、制订制度
C、制订职责
D、制订组织结构

单选题 学校管理的客观要求实施人本管理、开放管理、( )管理、系统管理。

A、动态
B、进度
C、结果
D、绩效

单选题 学校组织形式以学校组织的功能为标准划分为:( )、委员会式。

A、功能式
B、直线式
C、矩阵式
D、领导层