单选题 “真理是人造的供人使用的工具”的看法是( )。

A、 主观唯心主义
B、 客观唯心主义
C、 辩证唯物主义
D、 机械唯物主义
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单选题 在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明实践高于理论认识,因为实践具有( )。

A、普遍有效性
B、客观规律性
C、主体能动性
D、直接现实性

单选题 “真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是( )。

A、形而上学的观点
B、唯物辩证法的观点
C、诡辩论的观点
D、相对主义的观点

单选题 “社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )。

A、实践是认识的来源
B、技术推动了科学的发展
C、实践是认识发展的动力
D、科学进步是实践的目的

单选题 我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是( )。

A、感觉
B、知觉
C、表象
D、分析

单选题 感性认识和理性认识的区别是( )。

A、感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
B、感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
C、感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
D、感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验

单选题 1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由( )。

A、真理的主观性和实践的客观性所要求的
B、真理的相对性和实践的决定性所预设的
C、真理的属性和实践的功能所规定的
D、真理的本性和实践的特点所决定的

单选题 恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明( )。

A、自然界是认识发展的动力
B、实践是认识发展的动力
C、人的认识具有主观能动性
D、人具有认识自然的能力

单选题 真理与谬误之间的相互关系是( )。

A、在任何情况下都是绝对对立的
B、没有相互转化的可能性
C、在一定条件下可以互相转化
D、两者之间没有原则区别