多选题 摘要写作应使用第(  )人称。
72某学生在撰写关于“不同强度运动对血脂影响”的论文“研究结果”部分时,发现实验组的数据波动较大,部分数据不符合自己预先设定的“高强度运动降脂效果最好”的假设。下列做法正确的是:(  )

A、
B、
C、
D、 泛指
E、

A 删除那些不符合假设的波动数据,使结果呈现出完美的线性下降趋势

F、

B 保留所有原始甄别后的数据,如实反映实验组数据的离散程度,并在误差分析中予以说明

G、

C 仅报告符合假设的平均值,不再列出标准差或标准误,以免暴露数据的波动性

H、

D 修改原始记录,将波动较大的数据调整为接近平均值的数值

下载APP答题
由4l***h4提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 有学者提出“体教融合”政策背景下,我国高校高水平运动队建设面临“招生渠道单一、学训矛盾突出、管理机制不畅”三大困境,并据此撰写了一篇综述性论文。从选题的价值性原则审视,若要使该选题真正体现出显著的理论价值,最关键的是要:(  )

A、详细罗列国内外关于高校高水平运动队建设的政策文件和统计数据,确保资料的全面性。
B、在描述现象的基础上,深入剖析三大困境背后的制度逻辑与利益博弈机制,提出一个解释“体教融合”阻滞机制的中层理论框架。
C、针对三大困境提出一系列具体的、可操作的改进措施,如增加单招名额、设立弹性学制等。
D、通过大样本问卷调查,精确测量三大困境在不同地区高校的严重程度差异。

单选题 某体育科研团队针对高水平跳远运动员的起跳技术展开系列研究。其研究进程如下: ① 通过高速摄像与肌电测试,揭示了“起跳腿缓冲阶段髋膝踝三关节力矩变化与腾起角度之间的动力学机制”; ② 基于上述机制,研发了一套利用可穿戴设备实时反馈关节发力特征的“个性化起跳技术矫正方案”; ③ 将该方案制作成标准化培训课件与操作手册,并在基层体校教练员的继续教育中进行大规模培训与应用指导。 根据上述描述,该研究进程中依次主要涉及的体育科学研究类型为:(  )

A、基础性研究 → 推广性研究 → 应用性研究
B、应用性研究 → 基础性研究 → 推广性研究
C、基础性研究 → 应用性研究 → 推广性研究
D、推广性研究 → 应用性研究 → 基础性研究

单选题 研究假设是对科学问题的一种试探性回答和预测性解释。根据科学哲学的基本要求,下列选项中,哪一项不属于研究假设成立所必须依据的条件?(  )

A、能够合理解释原有理论已经成功解释的事实和现象,与已有的坚实知识体系保持连贯。
B、能够解释原有理论无法解释的新的科学发现,表现出比原有理论更强的解释力。
C、能够明确预言尚未发现的新事实,为后续的观察或实验提供可检验的可能性。
D、能够在逻辑上实现完全的“自洽”,即假设内部不存在任何矛盾,且概念界定清晰明确。

单选题 根据体育科研选题的程序,研究者首先需要根据自身兴趣在某一宽泛的领域(如体育产业、体育教学等)进行初步调研,了解科学背景并明确研究目的。这一阶段的主要任务是(  )

A、确定具体的研究假设和变量关系,以便立即开始数据收集工作。
B、选取一个相对宽泛且具有一般性的研究主题,为后续聚焦问题打下基础。
C、完成开题报告的撰写,并邀请专家对选题的可行性进行最终裁决。
D、通过深度访谈确立唯一的、不可更改的最终论文题目。

单选题 下列选项不属于体育科研选题的创新性核心体现的是(  )

A、内容新颖
B、问题新颖
C、角度新颖
D、方法新颖

单选题 根据体育科研选题的相关要求,关于“形成研究问题”阶段的表述,下列正确的是:(  )

A、为避免收集的资料无效或残缺,应在清晰界定研究问题之前,尽可能广泛地收集相关文献资料。
B、形成研究问题阶段的文献调研应与选取研究主题阶段保持一致,追求文献覆盖面的广度,以确保信息无遗漏。
C、为确保研究具有普遍意义,应尽量保留研究主题的宽泛性与笼统性,避免过早限定研究范围。
D、应在缩小问题范围、明确陈述研究问题的基础上,开展具有目的性和精确化的文献调研,以明确研究价值并避免重复研究。

单选题 下列对“体育科学”概念的理解,最为全面和准确的一项是:(  )

A、体育科学是由众多新兴学科交叉融合而成的知识体系,其核心在于不断丰富和完善自身的理论框架。
B、体育科学是一套用于认识体育规律和指导体育实践的方法论工具,具有鲜明的实践导向。
C、体育科学既是关于体育的知识理论体系和方法论体系,又是创造知识的科研活动过程及社会建制,其研究涵盖体育的规律、价值和规范。
D、体育科学主要研究体育运动“是什么”、“为什么”以及“怎样进行”,旨在揭示体育规律并确立体育规范。

单选题 体育科研方法是人们为了探究体育真理、解决体育科学问题所采取的手段、途径和步骤。关于“方法”的基本特点,下列表述中,哪一项不属于方法的特点?(  )

A、方法与任务紧密联系,特定的研究任务(如描述现状、揭示因果)决定了应选用何种研究方法。
B、方法与理论紧密联系,方法论指导着具体方法的选择与应用,而方法的应用又支撑着理论的构建。
C、方法与实践紧密联系,方法源于实践需求,并在实践中接受检验和不断完善。
D、方法具有独立的“工具理性”,即方法本身是价值中立的,其科学性取决于工具精度,而不受特定理论范式或研究立场的影响。