单选题 (单选题, 3分)( )的过度学习有助于提高记忆效果

A、 110%
B、 150%
C、 200%
D、 250%
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相关试题

单选题 (单选题, 5分)听到老师说“上课了”学生停止说话或赶紧跑进教室,回到座位,这种学习属于( )。

A、刺激-反应学习
B、言语联结学习
C、多重辨别学习
D、信号学习

单选题 (单选题, 5分)学生学习中的解题、做作业、设计实验、撰写小论文、辩论等都要用到( )。

A、动作技能
B、认知策略
C、言语信息
D、智慧技能

单选题 (单选题, 10分)中学生的学习具有自我选择性和理解性,说明( )也在影响中学生的认知发展。

A、学校因素
B、家庭因素
C、个体因素
D、社会因素

单选题 (单选题, 10分)萨摩亚青少年的青春期过得很平稳,并没有表现出现代文明国家的青少年所出现的青春期的 “疾风暴雨”,说明决定人的发展特征的是( )。

A、先天因素
B、社会文化及其模式
C、生理成熟
D、以上都不是

单选题 (单选题, 5分)( )涉及人如何规划、控制和调整自己的心理活动、特别是认知活动。

A、动作技能
B、认知策略
C、言语信息
D、智慧技能

单选题 (单选题, 10分)( )是由后天教育所带来的智力,随一个人接受的教育程度和文化环境影响而变化。

A、流体智力
B、晶体智力
C、情绪智力
D、多元智力

单选题 (单选题, 5分)( )是学生学习的知识的主体。

A、原理
B、概念
C、陈述性知识
D、程序性知识

单选题 (单选题, 10分)( )依赖于先天禀赋和神经系统的成熟,不受文化与教育影响,在人年轻的时候达到高峰值之后就逐步衰落。

A、流体智力
B、晶体智力
C、情绪智力
D、多元智力