判断题 青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化, 开始出现直觉思维。

A、 正确
B、 错误
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单选题 在一个人的发展过程中,有的方面在较低年龄阶段就发展的很好,而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有( )。

A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、差异性

单选题 卷烟工人可以一下抓起20支烟,说明了人的( )

A、遗传因素
B、主观能动性
C、先天因素
D、差异性

单选题 自我意识发展的第二个飞跃期是( )。

A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期

单选题 儿童一周岁末,开始把自己和自己的动作区分开,并按照自己的姓名、身体特征来看待自己,作出一定评价,此时,其自我意识发展属于( )

A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、理想自我

单选题 儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是( )

A、注意
B、感知觉
C、思维
D、记忆

单选题 ( )心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期

单选题 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有()

A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个体差异性

单选题 邻居小兰,小邱都10岁,可是小兰就比小邱懂事的多,大家都夸她是个“小大人”,这体现了个体身心发展的( )特点

A、不平衡性
B、阶段性
C、互补性
D、个别差异性