单选题 幼儿园课程目标的层次是指幼儿园课程目标的（ ）。

单选题 幼儿的学习特点是以（ ）为主，通过看似无意的生活学到了很多东西。

单选题 核心课程是围绕（ ）来组织内容的课程类型，目的在于通过课程使幼儿获得完整的生活经验，增强幼儿对生活的适应性。

单选题 在幼儿园课程界定的倾向或类型中，目前在我国居于主导地位的是（ ）的界定。

单选题 幼儿园教育是（ ）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

单选题 行为是指受（ ）支配而表现出来的活动。

单选题 幼儿园课程的单元目标是（ ）的再分解。

单选题 幼儿的学习是在与（ ）的相互作用中，获得基本的知识、态度和行为。

单选题 幼儿的成长是一个不断（ ）的过程，也是一个不断突破时间与空间范围的过程。