单选题尿失禁老年人拒绝使用护理垫，称“这是小孩用的”。最合适的沟通是（）

A、解释"这是特殊内裤,保护皮肤"

B、强制更换

C、减少饮水量

D、建议使用尿壶

E、告知家属处理

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相关试题

单选题吴爷爷，80岁，听力障碍，音乐律动活动中，吴爷爷因听力障碍无法跟上节奏。最合适的调整是（）

A、让他通过观察他人动作参与

B、要求他必须大声唱歌

C、提供振动垫感知节奏

D、安排单独训练室

E、改为静坐欣赏音乐

单选题林爷爷，患关节炎15年，使用纸杯叠叠乐训练手部功能时，林爷爷因关节疼痛无法捏紧纸杯。此时应调整为（）

A、改用大号塑料杯

B、让他仅观看他人操作

C、要求他忍耐疼痛继续

D、用夹子辅助操作

E、取消该训练项目

单选题周爷爷，中度认知功能障碍，折纸训练时，周爷爷反复折叠同一张纸。恰当的处理是（）

A、延长单次训练时间

B、收走所有纸张

C、要求按步骤完成

D、改为观看折纸视频

E、提供多张彩纸任其选择

单选题王奶奶，75岁，脑梗后遗症，组织老年人做“手口不一致操”（如说“耳朵”却要摸鼻子），总是做错并情绪急躁。最佳处理是（）

A、降低难度,先练习"手口一致"

B、要求她必须完成10次正确动作

C、改为纯语言训练

D、让家属私下训练

E、暂停所有集体活动

单选题赵奶奶，类风湿关节炎20余年，手指关节轻度变形，手指操训练时，赵奶奶手指关节肿胀疼痛。应避免的动作是（）

A、轻柔的握拳-张开

B、快速弹指动作

C、拇指对指练习

D、手腕旋转运动

E、手掌按压桌面

单选题指导压力性尿失禁的杨奶奶进行盆底肌训练时，她总在收缩时同时收缩腹部肌肉。正确的指导是（）

A、让她用手触摸腹部确保放松

B、要求加大腹部收缩力度

C、改为仰卧抬腿训练

D、终止所有盆底训练

E、建议使用利尿剂

单选题吞咽功能评估时，林爷爷含住糊状食物不咽下。照护员首先应（）

A、轻压舌根刺激吞咽反射

B、强行喂入第二口

C、改为流食注射

D、终止评估

E、抬高床头90°

单选题黄爷爷，视力障碍，涂鸦活动中，患有视力障碍的黄爷爷总是涂出边界。照护员应（）

A、改用细小画笔

B、代为完成作品

C、要求他必须涂整齐

D、提供边界凸起的画纸

E、取消视觉相关活动