单选题 在四年制的护理专业中,基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这
种护理课程设置模式为( )

A、 “建筑式”课程设置模式
B、 “渐进式”课程设置模式
C、 “平行式”课程设置模式
D、 “金字塔式”课程设置模式
下载APP答题
由4l***z9提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为,错误的是( )

A、愿意解释并回答学生的问题
B、关心并表扬学生
C、在其他人面前纠正学生的错误
D、表现出自信并信任学生

单选题 斯金纳理论的中心原则是( )

A、强化
B、惩罚
C、反射
D、塑造

单选题 临床教师的教育者与护理实践者的角色是( )

A、重叠的
B、分开的
C、冲突的
D、有时重叠的,有时分开的

单选题 在感觉记忆中,视觉刺激大约持续( )

A、1秒钟
B、2秒钟
C、3秒钟
D、4秒钟

单选题 有关讲授法的描述,错误的是( )

A、讲授是教师需具备的一种方法和基本功
B、讲授不能照顾个别学生的需要
C、目前提倡多媒体教学,较少采用讲授法
D、讲授法具有很多优点,在教学史上经久不衰

单选题 有关辅导小组的概念,正确的是( )

A、由指导教师与学生一对一的个别辅导形式
B、由指导教师控制的一种学习方式
C、有指导的讨论会
D、指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现

单选题 美国心理学家布鲁纳提出了( )

A、行为主义理论
B、人本主义理论
C、发现学习理论
D、强化学习理论

单选题 在护理教学过程所包含的几对矛盾中,最基本的矛盾是( )

A、学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
B、教师与学生之间的矛盾
C、教师与教材之间的矛盾
D、学生与教材之间的矛盾