单选题 皮亚杰认为儿童在哪个阶段获得“客体永久性”？
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
单选题 皮亚杰用“图式”这一概念来描述什么？
A、个体的情绪反应
B、有组织的、可重复的行为或思维模式
C、社会文化背景
D、语言表达能力
单选题 当个体无法同化新信息时，会通过什么过程来调整认知结构？
单选题 皮亚杰认为心理发展的本质是什么？
A、知识的简单积累
B、外部环境的直接塑造
C、内部心理结构的不断变化
D、遗传因素的完全决定
单选题 前运算阶段儿童的思维特点是什么？
A、抽象逻辑思维
B、自我中心、不可逆性
C、守恒概念的形成
D、假设性推理
单选题 具体运算阶段儿童的思维具备了哪三个特征？
A、同一性、可逆性、补偿性
B、自我中心、泛灵论、不可逆性
C、抽象性、逻辑性、系统性
D、随意性、间接性、个性化
单选题 在皮亚杰的守恒实验中，前运算阶段的儿童不能正确判断水量，主要是因为什么？
A、注意力不集中
B、缺乏语言能力
C、思维不可逆和刻板性
D、缺乏社会经验
单选题 个体将外界信息整合到已有认知结构中的过程叫作什么？
2026-06-17
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