单选题
清朝末年至民国成立前，什么东西标志着体育课程正式成为学校教育的一部分，内容以兵式体操为主

A、

1904年《癸卯学制》

B、

1922年《壬戌学制》

C、

1904年《壬戌学制》

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相关试题

多选题制定体育教学目标的要求

A、

发展趋势，从实际出发

B、

系统把握，整体协调

C、

表诉明确、具体，尽可能量化

D、

分解为细致的操作目标

E、

保持一定的弹性

多选题体育教学目标制定的步骤和方法

A、

分析体育教学对象

B、

分析体育教学内容

C、

编制体育教学目标

多选题体育课程目标的纵向结构

A、

课程总目标

B、

学习方面目标

C、

水平目标

D、

教学目标

单选题什么东西将“体操科”改为“体育科”

A、

1922年《壬戌学制》

B、

1922年《癸卯学制》

C、

D、

多选题体育教学目标的特点

A、

有机整体性

B、

实践指向性

C、

可达成性

D、

共同目标性

E、

预期结果性

F、

综合制定性

多选题制定体育教学目标的原则

A、

系统性原则

B、

科学性原则

C、

灵活性原则

D、

可测性原则

E、

发展性原则

多选题体育课程目标的功能

A、

为体育与健康课程内容和体育教学方法的选择提供依据

B、

为体育与健康课程的教学组织提供依据

C、

为体育与健康课程实施提供证据

D、

为体育与健康课程评价提供依据

多选题体育教学目标的五大功能

A、

定向功能

B、

激励功能

C、

规约功能

D、

衔接功能

E、

检验功能