单选题 社会工作服务职业化和专业化发展，首先要做的是（）。

单选题 在社区需求评估中，社会工作者带领居民一起绘制社区资源地图，标注出社区内的广场、活动室、能人等信息。这属于需求评估的哪一阶段？

单选题 某社会工作服务机构开展青少年沟通能力训练小组。在小组过程中，社会工作者发现组员小明总是抢话，干扰他人发言。社会工作者引导大家讨论倾听的重要性，并协助小组建立了新的发言守则。这主要体现了小组社会工作服务的（）特点。

单选题 某社区在党群服务中心开设“爷爷奶奶食堂”，为高龄、独居老人提供平价营养午餐，同时组织老人就餐时聊天互动，形成互助支持圈。这一做法最符合社区社会工作服务的哪一模式()

单选题 督导者通过追问，协助受督导者清晰表述问题，使问题聚焦、信息翔实，该技巧是（）

单选题 某社工机构针对辖区内辍学青少年设计“重返校园”支持项目，明确项目需在6个月内完成，投入资金20万元，配备3名专职社工和10名志愿者。这体现了社会工作服务项目的哪个特征()

单选题 在“退休生活适应小组”第一次活动中，组员老张一直沉默不语，偶尔低头看手机。社会工作者小林注意到后，轻声问道：“老张，我看您一直没说话，是不是对刚才的话题有什么想法？我们都很想听听您的看法。”小林的做法体现了开始阶段的哪项任务内容（）

单选题 社会工作者在与社区商户建立关系时，发现商户担心参与社区志愿服务会影响生意，于是主动向商户说明参与社区服务能提升店铺知名度、吸引更多居民消费，并承诺合理安排志愿服务时间。这一做法运用的关系建立技巧是（）

单选题 社会工作者在某社区组织“楼栋长结对”活动，让居民骨干牵头负责本楼栋的信息传达、互助联络，解决邻里临时托幼、工具共享等小需求。这一做法体现了邻里互助模式的哪一策略（）