单选题 在“慢性病患者健康管理”小组的结束阶段,社会工作者用时间轴工具引导组员回顾从小组初期的健康知识匮乏,到中期的技能学习,再到后期的自主管理的整个历程,帮助组员梳理成长收获。该做法运用的结束阶段总结与回顾技巧是( )。

A、 借助时间轴、照片墙等视觉媒介激发组员回忆与情感共鸣,深化成长认知
B、 依照时间线结构化引导组员系统回顾小组发展过程与个人感受
C、 引导组员分享个人体会并倾听他人反馈,整合个体经验与群体联结
D、 聚焦总结小组中的积极变化与成就,提升组员对自身能力的认可
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相关试题

单选题 2024年中央社会工作会议明确了当前和今后一个时期社会工作的重中之重是( )。

A、加强新兴领域党的建设
B、推进信访工作法治化
C、发展志愿服务事业
D、强化基层政权建设

单选题 社会工作者为社区困境儿童链接公益资源,让他们参与艺术兴趣班,同时协调学校为其提供学业辅导,帮助儿童融入校园和社区环境。该做法体现了社会工作服务的哪一功能?

A、提升人们应对自身问题的能力
B、增强环境的回应能力
C、促进人与环境的良性互动
D、丰富服务供给

单选题 习近平总书记关于基层治理的重要论述明确了基层治理的出发点和落脚点是( )。

A、提升基层治理的智能化、专业化水平
B、构建共建共治共享的城乡基层治理格局
C、服务群众、造福群众
D、强化基层党组织的战斗堡垒作用

单选题 社会工作者协助存在亲子沟通矛盾的家庭制定沟通计划,开展家庭互动游戏,推动家教家风建设,促进家庭功能发挥。该服务属于社会工作服务领域中的哪一类?

A、学校社会工作服务
B、家庭社会工作服务
C、社会救助社会工作服务
D、基层治理和基层政权建设领域社会工作服务

单选题 社会工作者在组织社区邻里互助活动时,引导居民之间诚信相待、友善互助,通过分享闲置物品、互助照看孩童等行为,化解邻里矛盾、凝聚社区温情。该做法主要践行了社会主义核心价值观哪一层面的要求?

A、国家层面(富强、民主、文明、和谐)
B、社会层面(自由、平等、公正、法治)
C、个人层面(爱国、敬业、诚信、友善)
D、专业层面(利他、尊重、公正、公平)

单选题 社会工作者介入某小区邻里噪声纠纷,通过情绪疏导、沟通技巧培训,帮助双方理解彼此需求,达成降噪共识,修复邻里关系。该做法最能体现社会工作服务的哪一目标?

A、助力密切党群关系
B、助力化解社会矛盾
C、助力丰富服务供给
D、提升人们应对自身问题的能力

单选题 2024年中央社会工作会议上传达了习近平总书记对社会工作的重要指示,其中明确了新时代社会工作的重要地位,该重要地位是( )。

A、社会工作是基层治理的补充性力量,是社会服务的辅助载体
B、社会工作是党和国家工作的重要组成部分,事关党长期执政和国家长治久安
C、社会工作是市场经济条件下的专业化服务行业,是第三产业的重要分支
D、社会工作是解决群众急难愁盼问题的民间组织行为,是公益事业的重要组成部分

单选题 党的二十届四中全会指出了“十五五”时期在社会主义现代化进程中的定位,该时期是( )。

A、全面建设社会主义现代化国家的开局起步时期
B、基本实现社会主义现代化的关键时期
C、全面建成社会主义现代化强国的决胜时期
D、实现第一个百年奋斗目标的攻坚时期