单选题 为落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化的意见》,某社会工作服务机构积极推动社区居民参与基层治理,社会工作者小李参与了某社区为整治社区环境进行的违建拆除工作。在社区居民议事会议上,小李向居民介绍了拆除违建工作的计划,并就此项工作征询居民的意见,作为修订计划的重要参考。上述居民参与社区工作的层次和形式属于()

A、 告知
B、 咨询
C、 协商
D、 共同行动
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相关试题

单选题 小明的父母长期在外务工,经常和小明视频通话。最近,夫妻俩发现小明对视频通话比较抗拒,不愿意和他们说话,他们很无奈,遂向社会工作者小何求助。针对上述情况,小何应为小明父母提供的服务是( )。

A、 亲职辅导
B、 婚姻辅导
C、 科学喂养
D、 儿童寄养

单选题 儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定,为孤儿小宇选择合适的收养家庭。送养信息发布后,小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭,进行了实地走访和家庭评估。根据儿童收养服务程序的要求,小陈接下来应该( )。

A、 对潜在收养家庭进行培训
B、 与收养家庭签订正式收养协议
C、 为收养家庭办理收养手续
D、 为小宇和拟收养家庭进行适配

单选题 未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到,困境儿童小强因为厌学已经两个多月没法去上学了,父母的态度是“孩子大了不服管,随他去吧”,小徐向小强及其父母介绍了未成年人保护中心的服务内容,他们表示愿意接受服务。从服务对象的来源和类型上看,小强属于( )。

A、 主动求助的服务对象
B、 机构转介的服务对象
C、 由他人介绍的服务对象
D、 外展发现的服务对象

单选题 社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务,制定工作计划时,他邀来社区青少年代表充分表达自身需要,激发他们对社区发展问题的探索,小吕的上述做法遵循了青少年工作的( )原则。

A、 预防性
B、治疗性
C、 主体性
D、 客观性

单选题 3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照顾,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的( )。

A、 支持性儿童福利服务
B、 补充性儿童福利服务
C、 替代性儿童福利服务
D、 协调性儿童福利服务

单选题 单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿,面对青春期女儿的叛逆表现,她认为孩子不听话,无法沟通,感到无能为力,向社会工作者小谭求助,在了解情况后小谭拟开展亲职教育辅导服务。下列服务目标中,恰当的是( )。

A、 协助女儿耐心倾听王女士的想法
B、 协助女儿更好地扮演家庭角色
C、 协助王女士纠正女儿的不当行为
D、 协助王女士了解青春期的特征

单选题 社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上述服务中,小郑运用的青少年社会工作方法是( )。

A、 朋辈辅导
B、 向导服务
C、 历奇辅导
D、 外展服务

单选题 “爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中,属于中观层面青少年社会工作的是( )。

A、“成长加油站”个案辅导
B、“OK,我最棒”社区联欢活动
C、“学长同行”爱心学业辅导
D、 “我的来来不是梦”生涯探索小组