填空题（），孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

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单选题根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A、本文认为传承中国传统文化有三个途径,即通过教育内化于心、通过艺术传承美的观念、通过生活传承行为范式.

B、戏曲绘画书法等传统艺术、"二十四节气"这样的传统历法,春节、端午等传统节日,共同构成了中国优秀的传统文化.

C、传承中国传统文化的各个途径都有自己独特的内涵、价值和意义,这三个途径虽各有不同,但殊途同归.

D、当前对传统文化的传承已成为当代中国的文化自觉,其目的是为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力.

单选题根据文意，在第5自然段中“三个途径虽各有不同，但殊途同归。”中的“三个途径”不包括（）

A、通过教育让中国传统文化的思想观念内化于心,才能在传承中国传统文化的过程中把握住其精神内核.

B、传统文化的传承不能缺少传统艺术.

C、传承中国传统文化不能仅仅停留在思想上,还应身体力行,落实到人们的生活实践中,构成具有中国特色的"思想行为范式".

D、传承中国传统文化不能厚古薄今或厚今薄古,也不能崇洋媚外或唯我独尊,还要"取其精华去其糟粕".也就是说要坚持开放、发展和辩证的态度.

单选题下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A、在当代社会应该传承中华优秀传统文化是本文论证的前提,文章在此基础上论述了传承传统文化的三个途径.

B、文章第三段阐述中国传统文化具有丰富多样的表现形式,是为了论证对传统文化的传承不能缺少传统艺术.

C、文章第四段运用举例论证,阐述了通过生活实践传承中国传统文化的行为范式是传统文化传承的一种重要方式.

D、围绕如何传承传统文化,文章逐层深入地论证了传统文化传承的方式以及应该遵循的基本原则.

单选题下列对文章相关内容理解，不正确的一项是（）

A、文章开篇强调"我家离地坛很近""搬来搬去总是在它周围",既交代了与地坛结缘的地理基础,也暗含了宿命般的精神联结.

B、双腿残废后的最后几年,地坛成为"我"逃避现实的去处,"我"在这儿几时闲、想生死,是因为它成为"我"远离外界的尊界与压力的场所.

C、作者在园子里"想关于死的事""想过我为什么要出生",最终明白死是必然的,不必寻求死亡,这一思考让"我"彻底摆脱了生活的困境.

D、地坛的"荒衰"体现着顽强的琉璃、淡绿的朱红等残景象上,而"不衰败"则源于园中草木的蓬勃生机与大自然固有的生机流转.

单选题下列对文章内容的分析与概括，正确的一项是（）

A、气象站监测的气压变化曲线是天气的"脉搏图",能精准预判未来几天到几周的天气走势,为生活提供便利.

B、相对湿度达到100%时水汽开始凝结,凝结核是水汽凝结的必要依托,小颗粒重量超过空气浮力时便形成降水.

C、地形对降水的影响主要体现在暖湿气流遇到高山阻挡时,会沿山坡下沉,冷却凝结形成"地形雨",导致山区多雨.

D、夏季东南季风将陆地暖湿水汽输送到海洋,形成丰沛降水;冬季西北季风带来内陆干燥冷空气,导致气温骤降.

单选题下列对原文的理解和分析，正确的一项是（）

A、中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化,在当代社会应该思考如何传承与发展以儒、道、禅为核心的中国传统文化.

B、通过对四书五经、古典诗词等中国传统国学经典的学习,中国传统文化的思想观念就能内化于心.

C、中国传统艺术是中国传统文化最集中的表现形式,是世界艺术园地中的一朵奇葩.

D、身体力行中国传统文化,就是要每一个中国人都应传承包括传统节日、传统风俗等所包含的中国古人对自然、生活的认识.

单选题下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）

A、地球表面太阳辐射不均衡导致温度差异,这种差异是驱动大气全球环流的根源,也为局部天气变化提供了基础条件.

B、高气压中心空气下沉,气温升高,水汽难以凝结,多晴朗干燥天气;低气压中心空气上升,气温下降,易形成降雨.

C、降水形成的必要条件是湿度达到饱和状态,只要空气中水汽含量充足,就能形成降雨、雪等不特定形态的降水.

D、风向的形成与水平气压梯度力大小正相关,风向由高气压指向低压,风速与气压梯度大小正相关,风速会受气压梯度影响.

单选题下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A、文章开篇写方志敏故居的木楼"颇见古意古香",用语简单,却足以显示主人家境虽然,曾经有过体面的生活.

B、文章两次写到年轻女子心目中的方志敏,由外及内,一方面表现方志敏的外在形象,另一方面表现他的内在精神.

C、"好阔气的铅山县委书记",由这句挖苦可看出方志敏不仅严格要求自己,更希望全体革命者躬行节俭.

D、作者说自己"领略到另一种风骨",是指作者在认识到方志敏生活清贫的基础上,更认识到了他被牺牲时的镇定自若.