单选题马斯洛的需要层次理论五个层次中最高层次的需要是

A、安全的需要

B、生理的需要

C、社交的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

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相关试题

单选题下列属于人员管理基本原则的是

A、动态调整原则

B、优化组合原则

C、系统管理原则

D、经济效能原则

E、合理结构原则

单选题住院教育目标是

A、帮助病人尽快适应住院环境,遵守住院制度,配合治疗

B、提高病人配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症

C、根据病人的病情、心理变化,进行有针对性的教育

D、提高手术配合能力,减少并发症

E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式

单选题入院教育目标是

A、帮助病人尽快适应住院环境,遵守住院制度,配合治疗

B、提高病人配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症

C、根据病人的病情、心理变化,进行有针对性的教育

D、提高手术配合能力,减少并发症

E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式

单选题人类行为形成和发展的主动发展阶段一般在

A、0~2岁

B、2~3岁

C、3~12岁

D、12~13岁至成年

E、成年后

单选题马斯洛的需要层次理论五个层次中最基本的需要层次是

A、安全的需要

B、生理的需要

C、社交的需要

D、尊重的需要

E、自我实现的需要

单选题不属于护理人员编设原则的是

A、动态调整原则

B、优化组合原则

C、系统管理原则

D、经济效能原则

E、合理结构原则

单选题人类行为形成和发展的自主发展阶段一般在

A、0~2岁

B、2~3岁

C、3~12岁

D、12~13岁至成年

E、成年后

单选题人类行为形成和发展的巩固发展阶段一般在

A、0~2岁

B、2~3岁

C、3~12岁

D、12~13岁至成年

E、成年后