单选题 调查研究是有目的、有计划地以问卷、访谈、观察等手段收集综合艺术教育的原始材料，调查研究的五个步骤是( )

单选题 在综合艺术教学中，评价的主体更趋于( )。

单选题 在艺术课堂中个，就某一话题、某一作品教师和学生共同公平等交流、讨论，教师以隐蔽权威者的角色操纵着对话的过程，在轻松、有目的的对话过程中解决问题，学习知识，属于( )教学方法。

单选题 课程近代化的标志之一是( )

单选题 艺术教材的突出特点是以( )为呈现，突出艺术学习的人文价值，以艺术学科的知识技能为隐线。

单选题 在教育领域中，( )是指教育的总体方向，它所体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值。

单选题 通过多种不同的学科，把思维能力、社会能力、多元智能、技术和学习技巧贯穿成为线性发展的一种连线式的"元"课程方式。属于( )跨学科式类别。

单选题 为了总结、推广、交流及学习教学经验、方法等进行的听课活动。是( )

单选题 德国教育家( )说过，教学的艺术不在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。