单选题 一名残疾外卖骑手,7年时间跑出了7.3万多份订单。在经历了骑车摔倒、行动缓慢、被人指责等各种困难后,她依然乐观地表示:"就算摇摇晃晃,我也可以晃出自己的人生。"这启示我们( )

A、 接纳自己,要努力改正自身缺点
B、 只要乐观,就能够战胜一切困难
C、 平凡生命,也能够创造美好人生
D、 面对挫折,要有迎难而上的勇气
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单选题 在“行万里路"中开阔眼界,在感悟“诗与远方"中收获成长,文旅活动持续火热;在户外空间里拥抱自然、挑战自我,骑行、越野、冰雪运动等广受追捧;在购物时关注商品提供的情绪体验,消费风向从“物质满足"扩展到“心灵抚慰"……从人们越来越“有滋有味"的生活里,可以看出( )

A、情绪决定人们的健康水平和行为选择
B、丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力
C、人的身份是在社会关系中确定的
D、人民对美好生活的需要不断得到满足

单选题 江警官在学校“法治宣讲课"上引用了以下案例。社会青年张某经常拦截学生,搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理,张某被判处有期徒刑并处罚金。对该案例解读正确的是( )

A、①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪,维护社会秩序
B、③人民检察院行使监察权,追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚,罚金属于行政处罚

单选题 中越互联互通不断加强、中吉乌铁路项目正式启动、中斯签署共建“一带一路"合作规划……近年来,中国与周边国家利益融合更加紧密,友好互信不断深化,地区合作展现蓬勃动力,为纷繁复杂的国际形势注入稳定性、确定性和正能量。这表明中国( )

A、始终坚持以合作代替竞争
B、主导着世界经济发展秩序
C、积极推动构建人类命运共同体
D、以实际行动彰显负责任的大国形象

单选题 生活中,总有一些事让我们感动,要学会抱着感恩的心回馈。下表内容对应合理的是( )

A、当我伤心难过时,朋友会第一时间给我安慰——要为朋友做所有事情
B、当我成绩下滑时,我看到了老师鼓励的眼神——课堂上更加专注听讲
C、当我放学回家后,总能吃到父母做好的饭菜——顺从父母的一切安排
D、当我不熟路况时,热心人及时给我指引方向——积极主动地帮助他人

单选题 江苏省在义务教育学校实施“2·15专项行动",即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时,课间活动时间15分钟。课间,同学们相伴打球、跳绳等,共同快乐成长。实施“2·15专项行动"有利于学生( )

A、主动掩盖自己的缺点
B、养成健康的生活方式
C、共同建设美好班集体
D、不受负面情绪的影响

单选题 勇救落水儿童的榆林市霍老师,在接受采访时表示:"守护学生是我的责任,只要孩子平安,一切都值得。"他的义举得到了社会的普遍赞扬。下面评价与材料相符的是( )

A、以礼待人新风尚,为人师表做榜样
B、见义勇为人人夸,助人为乐美名扬
C、弘扬美德树正气,传播社会正能量
D、传道授业讲方法,教学质量有保障

单选题 “时代楷模"杨士莪全力投身水声科学研究,攻克了一系列关键核心技术,用毕生心血为中国水声事业发展作出了突出贡献。我们要向杨士莪学习,做一个心系祖国的好少年。以下选项最适合用于该材料的标题是( )

A、水声科研破难点,技术改革是中心
B、时代楷模树榜样,争做祖国好少年
C、教育事业大发展,民族振兴有保障
D、创新发展硬底气,科技强国已实现

单选题 【新考法·多步骤流程机理图】下列生活场景,符合“生活现象→行为本质→社会影响"逻辑结构的是( )

A、①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
B、②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
C、③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
D、④乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展