单选题 在幼儿的多种能力发展中,最晚形成的是( )。 ( )

A、 模仿能力
B、 语言能力
C、 创造能力
D、 操作能力
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相关试题

单选题 从记忆内容的变化看,对学前儿童影响最深刻的是( )

A、形象记忆
B、运动记忆
C、语词记忆
D、情绪记忆

单选题 小班幼儿打针感到疼的时候便放声大哭。而到了大班打针虽然很疼。但能够含着眼泪表现出笑容。这说明学前儿童情绪发展一般趋势的( )

A、情绪的自我调节化
B、情绪的丰富化
C、情绪的社会化
D、情绪的深刻化

单选题 对于重难点,王老师总是用不同的、鲜艳的颜色进行标记。这一举动利用了知觉的( )

A、恒常性
B、理解性
C、整体性
D、选择性

单选题 婴儿出现喃喃语声,如连续重复同一个音节的 ba-ba-ba 等,这个时期处于( )

A、3-4个月
B、4-8 个月
C、9-12 个月
D、0-2 个月

单选题 先吃糖,再吃橘子,会觉得橘子异常的酸,这是感觉的( )

A、感觉适应
B、联觉
C、感觉对比
D、感觉的补偿作用

单选题 “染于苍则苍,染于黄则黄"这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。

A、颜色
B、环境
C、遗传
D、物质

单选题 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了( )

A、识记后不会遗忘
B、遗忘是先快后慢的
C、遗忘是逐渐产生的
D、遗忘是先慢后快的

单选题 学前儿童的口语,慢慢从情境言语发展到( )

A、概括语言
B、连贯语言
C、逻辑语言
D、对话语言