单选题 社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间，这个时期称为
A、同一性确立期
B、心理代偿期
C、危机处理期
D、延缓偿付期
单选题 第二逆反期的独立自主要求主要在于
A、要求按自我的意志行事
B、反抗父母的控制和过度保护
C、要求精神自主和人格的独立
D、要求社会地位的优越
单选题 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫
单选题 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是
单选题 观察学习是指
A、有意识地学习他人身上的优点
B、学生在老师指导下的野外学习
C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
单选题 第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于
A、少年儿童的成人感
B、少年儿童对父母控制的反抗
C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
单选题 皮亚杰把儿童的心理发展划分为
A、2个阶段
B、3个阶段
C、4个阶段
D、5个阶段
单选题 皮亚杰的心理发展观认为心理起源于
A、先天的成熟
B、动作
C、后天的经验
D、吸吮
2022-08-06
共200道
