对这两段景物描写整体特点的概括，不恰当的一项是（）。 - 考试宝

单选题对这两段景物描写整体特点的概括，不恰当的一项是（）。

A、观察角度多变,从近处的荷叶、荷花写到远处的树影、山痕,层次丰富.

B、大量使用新奇冷僻的比喻,如将荷叶比作"亭亭的舞女的裙",在当时过于前卫.

C、描写极为细腻,充分调动了视觉、嗅觉、听觉等多种感官体验.

D、语言充满诗意,画面感极强,营造出一种静谧、朦胧、和谐优美的意境.

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单选题选出下列对《行路难》的赏析有误的一项( )。

A、本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度.

B、"停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然"两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情.

C、"冰塞川""雪满山"两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势.

D、"多歧路,今安在?"表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉.

单选题以下对《行路难》的理解有误的一项是( )。

A、诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情.

B、诗中以"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"来比喻人生道路中的艰难险阻.

C、诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理.

D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概.

单选题下列对《登高》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）。

A、首联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟、长江等意象.

B、颔联中"萧萧"是拟声词,作者用来摹写落叶的声音.

C、颈联中"作客"是说作者客居他乡.

D、尾联转入对个人身边琐事的慨叹.

单选题对这首诗赏析有误的一项是（）。

A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景.

B、颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句.

C、颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习.作者于赞美中含蓄地表达批判之意.

D、全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新.

单选题关于这首词的陈述有误的一项是（）。

A、作者苏轼,北宋著名文学家,豪放派词人的主要代表.

B、浣溪沙,词牌名,这是词人游蕲水清泉寺,触景生情而作.

C、词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情.

D、白居易《醉歌》中写道"谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日 .黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没.腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失."苏词和白诗都写道"唱黄鸡",两者表达的感情一致.

单选题《登高》这首诗歌抒发了作者怎样的情感？（）。

A、宁静致远

B、求学不易

C、悲秋伤己

D、闲适安逸

单选题下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（）。

A、上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静.

B、"潇潇暮雨子规啼"一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧.

C、下阕转入抒怀,"门前流水尚能西"一句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息.

D、全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀.

单选题下面对本诗分析和理解正确的一项是（）。

A、诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,"足"字可见其热情好客.

B、颈联中的"春社"和鲁迅笔下的"社戏"一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦.

C、"拄杖"说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人.

D、这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱.