在健康教育评价过程中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低 - 考试宝

单选题在健康教育评价过程中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中又恢复到原有的实际水平的现象称为

A、选择因素

B、时间因素

C、回归因素

D、失访

E、测试因素

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相关试题

单选题有关知识与行为的描述，正确的是

A、拥有健康行为的知识就会采纳相应的促进健康的行为

B、知识和行为没有关系,如几乎人人都知道吸烟危害健康的知识,但仍有很多人吸烟

C、知识是行为产生的基础,是行为产生的必要条件,但不是充分条件

D、知识是行为产生的后果

E、知识是行为改变的动力

单选题影响人类行为的因素不包括

A、生态环境

B、意外事件

C、模仿学习

D、医疗卫生

E、健康问题

单选题五行制化的含义是

A、五行相生

B、五行相克

C、五行相乘

D、五行相侮

E、生中有克、克中有生

单选题授权对于领导的意义在于

A、拥有完成工作的自主权、决策权

B、有利于寻求一个合适的管理幅度,提高管理效率

C、减轻工作负担,使其能集中精力解决组织的重大问题

D、发挥自身才干,增强责任感、义务感和成就感

E、使沟通渠道缩短且通畅,提高工作效率

单选题既属“六腑”，又属“奇恒之腑”的是

A、胆

B、胃

C、大肠

D、小肠

E、膀胱

单选题门诊教育的主要内容是

A、患者病因的教育

B、医院环境的教育

C、常见病的防治教育

D、医院生活制度的教育

E、患者治疗原则的教育

单选题用物理或化学方法消除或杀灭除芽孢外所有病原微生物，使之达到无害化的过程是指

A、清洁

B、除菌

C、消毒

D、抑菌

E、灭菌

单选题灭菌是指

A、杀灭或清除外环境中传播媒介物上的病原微生物及有害微生物

B、杀灭外环境的传播媒介上的所有活的微生物

C、用物理或化学方法杀灭除芽孢外的病原微生物及其他微生物

D、用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹尘埃

E、用物理方法清除或杀灭全部活的微生物