单选题 下列观察场景中,最容易出现“观察者效应”的是( )

A、 教师在幼儿自由游戏时,远距离离开笔记记录
B、 教师手持摄像机在幼儿面前拍摄其合作行为
C、 教师以参与游戏的身份观察幼儿的互动
D、 教师通过单向玻璃观察幼儿的独处行为
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由4l***86提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 一名2岁幼儿在玩积木时,会反复将积木推倒又叠好,这种行为体现了幼儿的( )

A、探究行为
B、攻击行为
C、合作行为
D、退缩行为

单选题 《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的发展领域分为( )个主要方面

A、3
B、4
C、5
D、6

单选题 《3-6岁儿童学习与发展指南》中,健康领域的目标不包括( )

A、身心状况
B、动作发展
C、生活能力
D、语言发展

单选题 观察婴幼儿行为时,“只记录看到的具体行为,不加入主观判断”体现的观察原则是( )

A、客观性
B、系统性
C、目的性
D、持续性

单选题 下列哪种行为属于婴幼儿的情绪表达行为( )

A、搭积木
B、哭闹
C、学说话
D、认颜色

单选题 婴幼儿出现“认生”现象,通常发生在哪个月龄阶段( )

A、3-4个月
B、5-6个月
C、7-8个月
D、9-10个月

单选题 婴幼儿在1岁左右开始出现的语言形式是( )

A、连贯语
B、电报句
C、单词句
D、复合句

单选题 5岁的菲菲在“分糖果”游戏中,把大糖果分给自己,小糖果分给同伴,说“我是分的人,吃大的”。当老师问“如果你来当同伴,想要大的还是小的”,她却回答“要大的”。这一表现是( )

A、发生了分糖果行为的同化
B、菲菲掌握了守恒概念,认为糖果总量不变
C、菲菲对于互相谦让的社会规范认知不足
D、受自我中心性引导出现的