单选题 在儿童的日常生活、游戏等活动中,创设或改变某种条件,以引起儿童心理的变化,这种研究方法是()

A、 观察法
B、 自然实验法
C、 测验法
D、 实验室实验法
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相关试题

单选题 在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()

A、回避型
B、无依恋型
C、安全型
D、反抗型

单选题 幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有()

A、性别倾向性
B、性别差异性
C、性别独特性
D、性别恒常性

单选题 幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易忘记。这是()

A、近因效应
B、痕迹消退
C、系列位置效应
D、首因效应

单选题 婴儿手眼协调动作发生的时间是()

A、2 - 3个月
B、4 - 5个月
C、7 - 8个月
D、9 - 10个月

单选题 教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()

A、视觉复述策略
B、特征复合策略
C、复述策略
D、组织性策略

单选题 下列不属于幼儿记忆特点的表述是()

A、有意识记较弱,无意识记占主导地位
B、再认和再现能力随着年龄增长而提高
C、机械识记和意义识记并用
D、有意识记占优势,无意识记逐渐发展

单选题 教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()

A、观察法
B、作品分析法
C、档案袋评价法
D、实验法

单选题 一名4岁幼儿听到老师说:“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿()

A、听觉辨别力较弱
B、想象力非常丰富
C、语言理解凭借自己的具体经验
D、理解语言具有随意性