单选题在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是( )

A、 4-5岁幼儿形成了节约的概念

B、 4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展

C、 4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐

D、 4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展

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单选题幼儿园教育活动的主导形式通常是？

A、系统的课堂教学

B、游戏活动

C、长时间的集体听讲

D、书面作业

单选题家长送孩子来园时情绪低落，教师应该？

A、催促家长快点离开

B、理解并安慰幼儿,用有趣的活动转移其注意力

C、对幼儿说"再哭就不要你了"

D、不予理睬

单选题科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字，该幼儿最可能的年龄是（）

A、6岁

B、5岁

C、4岁

D、3岁

单选题以下哪项最能体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念？

A、以知识学习为首要目标

B、以教师为中心进行灌输

C、尊重幼儿身心发展规律

D、追求统一的标准化发展

单选题幼儿园环境创设的首要原则是？

A、越华丽越好

B、完全由教师设计

C、安全、卫生、符合幼儿年龄特点

D、只为了美观

单选题幼儿午睡时，教师最应该注意的是？

A、让幼儿尽快睡着,保持绝对安静

B、巡视观察,关注幼儿的呼吸和安全

C、利用时间批改作业

D、和其他老师聊天

单选题 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（）

A、动词,名词,形容词

B、动词,形容词,名词

C、名词,动词,形容词

D、形容词,动词,名词

单选题《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）

A、师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主

B、幼儿为本,能力为重,知识为主,终身学习

C、幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习

D、师德为先,幼儿为本,知识为主,终身学习