单选题 下列哪项不是素质教育的基本任务()。

单选题 教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()。

单选题 邱老师是一所普通中学的老师，他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予了他们最大的尊重罢了。”据此推断，邱老师的教育理念是( )。

单选题 学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有( )。

单选题 全面推进素质教育是教育创新的重要内容，是中国教育思想和人才培养模式的重大转变，其重点是()。

单选题 个体身心发展具有不平衡性，青少年的身高、体重在其全部发展过程中经历了两个高峰：第一个高峰是在一岁左右，第二个高峰是在( )。

单选题 教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程，这反映了教师劳动的( )特点。

单选题 下列符合实施素质教育要求的是()

单选题 下列关于全面发展教育与素质教育的说法有误的是()。