单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了

A、 活动性原则
B、 直观性原则
C、 整体性原则
D、 因材施教原则
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相关试题

单选题 教师对幼儿说“不准乱跑、不准插嘴、不准争吵……”这样的话语,所违背的教育原则是

A、因材施教
B、保教结合
C、正面教育
D、动静交替

单选题 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应“注重( )”,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯.

A、教育教学
B、行为规范
C、保教结合
D、日常教育

单选题 关注幼儿( ),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心.

A、学习效果
B、日常表现
C、身心发展
D、课堂发言

单选题 托儿所教师赵某休息时在活动室抽烟,他的行为

A、不正确,教师不得在托儿所抽烟
B、不正确,教师只能在办公室抽烟
C、正确,教师有抽烟的权利
D、正确,教师休息时可以抽烟

单选题 教师要制定( )的教育活动计划和具体活动方案.

A、长期性
B、阶段性
C、中长期
D、随机性

单选题 郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是

A、环境创设的能力
B、随机教学的能力
C、教学反思的能力
D、教学生成的能力

单选题 教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展.

A、家长反应
B、评价结果
C、观察记录
D、教学反思

单选题 教师最重要的素质是

A、知识丰富
B、会讲故事
C、热爱幼儿
D、会弹琴画画