单选题 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（ ）
A、动词,名称,形容词
B、动词,形容词,名称
C、名称,动词,形容词
D、形容词,动词,名称
单选题 幼儿园环境创设的首要原则是？（ ）
A、越华丽越好
B、完全由教师设计
C、安全、卫生、符合幼儿年龄特点
D、只为了美观
单选题 家长送孩子来园时情绪低落，教师应该？（ ）
A、催促家长快点离开
B、理解并安慰幼儿,用有趣的活动转移其注意力
C、对幼儿说"再哭就不要你了"
D、不予理睬
单选题 以下哪项最能体现《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念？（ ）
A、以知识学习为首要目标
B、以教师为中心进行灌输
C、尊重幼儿身心发展规律
D、追求统一的标准化发展
单选题 幼儿园教育活动的主导形式通常是？（ ）
A、系统的课堂教育
B、游戏活动
C、长时间的集体听讲
D、书面作业
单选题 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字，该幼儿最可能的年龄是（ ）
单选题 幼儿午睡时，教师最应该注意的是？（ ）
A、让幼儿尽快睡着,保持绝对安静
B、巡视观察,关注幼儿的呼吸和安全
C、利用时间批改作业
D、和其他老师聊天
单选题 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（ ）
A、某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快
B、有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛
C、某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童
D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
2025-11-03
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