单选题 古人云：“一年之计。莫如树谷；十年之久，莫如树林；终身之计，莫如树人。”对于教师而言，我们应该认识到对于教育事业我们持有（）。

单选题 （）是教师职业道德的本质特征,是由教师所从事职业的功能所决定的。

单选题 严谨治学内涵不包括（）。

单选题 教学能力是高校教师的首要职业技能，这是承担教师教育工作必备技能之一，也是能否成为一名优秀高校教师的必要前提。其中教育教学中所必须用到的教育学、心理学等方面的知识，又称为（）。

单选题 《礼记.中庸》：“道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”强调，教师要以身作则，以（）的自我修养方法。

单选题 求实精神即（）。

单选题 相对于全面评价，分类评价则是指根据高校教师的工作职能，对其采用不同的评价方式，比如在针对教师教书育人方面的评价时，应当是以（）为主。

单选题 高校教师没有践行（），将不助于提高教师素质和教育质量。