单选题 主张从做中学思想的教育家是( )

A、 扬.阿姆斯.夸美纽斯
B、 约翰.杜威
C、 陶行知
D、 乔治.凯兴斯泰纳
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相关试题

单选题 能力本位思想英文意为“以能力为基础的教育”,英文缩写为( )

A、CAD
B、CBE
C、TVTE
D、CABE

单选题 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华感到很困惑。子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”这则故事说明,孔子遵循了人的身心发展的哪种规律?( )

A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、互补性

单选题 ( )主张通过职业分析确定能力标准并作为设置课程重要依据

A、生活教育思想
B、"一体化"思想
C、新职业主义教育思想
D、能力本位思想

单选题 职业教育学以( )为研究对象

A、职业教育规律
B、职业教育问题
C、职业教育现象
D、职业教育教学

单选题 ( )是关于职业教育发展规律的学科

A、教育学
B、职业教育学
C、教育
D、职业教育

单选题 不属于实学教育思想观点是( )

A、有教无类
B、经世致用
C、知行合一
D、师夷制夷

单选题 陶行知生活教育思想包括( )三大原理。

A、生活即教育,社会即学校,教学做合一
B、教育即生活,社会即学校,教学做合一
C、生活即教育,学校即社会,教学做合一
D、生活即教育,社会即学校,从做中学

单选题 大职业教育主义思想要求职业学校应( )

A、扩大办学规模
B、提高办学质量
C、广泛联系社会
D、组建职教集团