单选题 在未理解的情况下,某人可能反复做某件事,这一水平上的学习可称之为
A、 机械学习;
B、 基本学习;
C、 随机学习。
单选题 以下关于教案的哪一种描述是正确的
A、 一个行之有效的教案可能仅仅是一个思维框架;
B、 经过严格准备的课堂教学教案应该适用于飞行教学训练;
C、 本次课的教学内容应该包含与前一次课相联系的新事实、新程序或新技能。
单选题 在日常生活中形成的良好态度与不良态度在学习和飞行活动中表现出来,这种现象称之为
A、 态度的再现;
B、 态度的迁移;
C、 习惯的复制。
单选题 对自己认知过程的识别和监控能力称之为
A、 内省能力;
B、 认知能力;
C、 元认知能力。
单选题 如果以适宜的方式对教案进行了结构化的处理,这些教案将为以下哪一项提供框架
A、 体现从未知到已知;
B、 学习单元的范围将逐步扩大;
C、 体现某一教学阶段所采用的教学步骤。
单选题 飞行学员发生行为倒转的两种主要情境是
A、 处于过度应激状态时、注意涣散时;
B、 新机型不熟悉时、老机型飞的时间太长;
C、 责任心不强时、相应知识缺乏时。
单选题 在飞行训练阶段,为确保学生养成良好习惯和正确的技术,飞行教员应该
A、 绝不重复已讲授过的内容;
B、 教学中使用类似“搭积木”的技术;
C、 引入难度较大且对学生具有挑战性的任务。
单选题 在简单重复性任务的操纵中,人类的平均错误率大约为
A、 1/100~1/1000;
B、 1/10~1/50;
C、 1/10000~1/100000。