多选题 信息化教学设计与传统教学设计的区别在于( )。

A、 教师角色从传授者变为引导者
B、 教学内容从静态变为动态
C、 学生从被动接受变为主动建构
D、 教学方式从"教"为中心变为"学"为中心
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由4l***ew提供 分享 举报 纠错

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单选题 布鲁纳的认知结构学习理论强调( )是学习知识的最佳方式。

A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、合作学习

单选题 戴尔“经验之塔”中,最底层的学习经验是( )。

A、有目的的直接经验
B、观察的经验
C、抽象经验
D、替代经验

单选题 中共中央国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中提出,要“探索数字赋能大规模( )、创新性教学的有效途径”。

A、因材施教
B、应试教育
C、精英教育
D、标准化教学

单选题 何克抗认为,教育技术中的“有形技术”不包括( )。

A、黑板粉笔
B、教学思想
C、计算机
D、视听器材

单选题 桑代克提出的学习理论是( )。

A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、试误说
D、社会学习理论

单选题 建构主义学习理论认为,学习的本质是( )。

A、被动接受信息
B、主动建构知识意义
C、刺激 - 反应强化
D、自我潜能实现

单选题 行为主义学习理论的核心是( )。

A、刺激 - 反应联结
B、认知结构构建
C、意义建构
D、自我实现

单选题 美国教育传播与技术学会认为,教育技术的核心是通过对学习与教学过程和资源的策略设计、管理和实施,来提升( )。

A、教师权威
B、学习与绩效
C、课堂纪律
D、升学率