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单选题 课程设计应当明确在各自领域达到最终目标的过程中依次达到的目标体系,进而形成不同的( )。
单选题 训练课程应达到的三个领域目标各自又可以进行细分,从而形成( )。
单选题 工作时间的计量单位是( )。
单选题 ( )是培训有效性评估的主要内容。
单选题 培训目标也要实现相应的转变,即在传统的重视知识和技能培训的基础上,加强态度培训、观念培训和心理培训,由传统的注重培训目标的单一性和专业性转变为重视培训目标的( )。
单选题 在企业员工人数和工作日长度不变的前提下,合理利用( ),消除各种工时的损失,意味着工作时间的"延长"和劳动量的增加,这样就能增加工作产出,保持较高水平的劳动生产率。
单选题 ( )年,日本企业5S的宣传口号为"安全始于整理,终于整理整顿"。
单选题 工作时间是指员工在( )从事生产经营活动所消耗的劳动时间。