单选题 我国特殊儿童作业治疗现状的主要问题不包括（ ）
A、专业人员匮乏
B、服务机构分布不均
C、大众认知度低
D、政策支持过度
单选题 作业治疗常见的理论基础不包括（ ）
A、作业表现模式
B、人类作业模式
C、人-环境-作业模式
D、皮亚杰认知发展理论
单选题 特殊儿童作业治疗的核心是通过有选择的、有意义的活动改善儿童功能，其首要目标是提升儿童的（ ）
A、学习成绩
B、生活独立性与社会参与度
C、运动速度
D、语言表达能力
单选题 下列不属于特殊儿童作业治疗服务对象的是（ ）
A、脑瘫儿童
B、孤独症儿童
C、智力正常且无功能障碍的儿童
D、智力障碍儿童
单选题 儿童发育规律中“由上到下”的具体表现是（ ）
A、先肩部运动后手指运动
B、先抬头后翻身
C、先大运动后精细运动
D、先简单动作后复杂动作
单选题 特殊儿童作业治疗流程“CHINESE OT”共包含9个步骤，其中不包括（ ）
A、作业评定与分析
B、目标设定
C、药物治疗
D、作业治疗实施
单选题 作业治疗师的职业角色不包括（ ）
A、进行作业评定与分析
B、制订并实施治疗计划
C、为家长和学校提供指导
D、开具药物处方
单选题 皮亚杰认知发展理论中，感知运动阶段的年龄范围是（ ）
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11岁以上
2025-10-17
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