单选题 我国现行的高等学校领导体制是( )。

A、 校长负责制
B、 校务委员会负责制
C、 党委集体领导制
D、 党委领导下的校长负责制
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相关试题

单选题 从高等教育的经济功能角度来看经济要发展,科技是关键,()是基础。

A、创新
B、科研
C、高等教育
D、生产

单选题 随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心。

A、课程
B、教学
C、科研
D、社会服务

单选题 高校教师是课程资源的( )。

A、合作者与参与者
B、开发者与拓展者
C、引导者与协助者
D、组织者与管理者

单选题 在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面,美国高等学校实行的是()。

A、学术权力主导型管理制度
B、行政权力与学术权力结合型管理制度
C、学生自治型管理制度
D、行政权力主导型管理制度

单选题 学科方向建设是高校学科建设的基础。关于学科方向建设,下列说法中,错误的是()。

A、高校学科建设中的首要任务是选择和凝练学科方向
B、高校的学科方向建设,其最终目标就是要建设好一个或若干个高水平的学术团队
C、高校应当确立有自身特色的学科方向,并以此为重点加强建设
D、高校的学科方向建设应当注意不断追踪学科发展的前沿领域

单选题 高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小,要遵循高等教育的特点,把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的( )原则。

A、科学性
B、简易性
C、客观性
D、导向性

单选题 属于权力分散型的高等教育宏观管理制度的国家是( )。

A、法国
B、美国
C、日本
D、英国

单选题 ()是当前我国高校职称评定的通用做法,即实行评定制和聘任制相结合,先评后聘。

A、职称评聘制
B、单位内聘制
C、教授推荐制
D、专家认定制