简述上课前的准备事项

单选题以下关于行为链接的描述不正确的有（ (　　)

A、需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择

B、行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤

C、教授每一个链接步骤时，要让学生体验成功

D、行为链接计划确定后就不再改变了

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单选题行为分析是一门研究行为与(　　)之间关系的自然科学

A、事务

B、自然因素

C、生物

D、环境因素

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单选题行为是指(　　)

A、大环境因素在目标行为前发生有持续的影响效果但不直接与目标行为相连

B、语言或行动，可观察，可测量

C、行为触发点

D、在行为发生后立即发生的事件

E、行为后果

F、行为

G、行为前因

H、后效关联

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单选题刻板行为是指(　　)的行为，比如甩手、晃动身体、把物件排成行且不允许别人移动任何部分等

A、非重复发生却没有社会性功能

B、重复发生并且有社会性功能

C、非重复发生并且有社会性功能

D、重复发生却没有社会性功能

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单选题孤独症在1943年首次被(　　)观察记录并发表

A、贝尔

B、洛夫

C、里斯利

D、里奥·肯纳

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单选题孤独症在(　　)就会有症状的表现，使用不同的筛查方法，能够初步判断儿童是否需要专业人士进行全面综合的诊断

A、小学时期

B、婴儿时期

C、中学时期

D、任何时期

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单选题以下几个孤独症儿童常见感觉系统问题中属于触觉低敏的是(　　)

A、不喜欢把手弄脏的活动

B、不喜欢穿新衣服/衣领上的标签必须剪掉/只穿某几种特定面料的衣服

C、对温度或疼痛过度敏感

D、喜欢粗暴的活动,如摔跤

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单选题在早期沟通的哪个阶段中，孩子成为一个有效的沟通者，开始进行简单的对话交流，在熟悉的环境里，他们可以很自信的与人交流，然而在不熟悉的环境里，他们可能会显得羞涩而不愿意交流(　　)

A、早期沟通者阶段

B、索取者沟通阶段

C、自我沟通阶段

D、互动沟通阶段

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简答题 简述上课前的准备事项

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简述上课前的准备事项