单选题 职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照( )进行分类的。

A、 课程教学形态
B、 课程教学要求
C、 课程组织方式
D、 课程表现形式
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相关试题

单选题 职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置( )的要求。

A、按需设置原则
B、稳中求活原则
C、特色性原则
D、宽口径原则

单选题 系统地表述课程教学内容的材料,被称作( )

A、教学计划
B、课程方案
C、教材
D、课程标准

单选题 职业活动源于( )。

A、社会分工
B、职业兴趣
C、职业规划
D、职业教育

单选题 完善人格理论认为德育工作应该( )。

A、建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格.
B、促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律.
C、教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰.
D、晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒.

单选题 职业学校要对社会未来人才需求进行预测,这反映了专业设置( )的要求。

A、按需设置原则
B、特色性原则
C、稳中求活原则
D、超前性原则

单选题 劳作学校运动的代表人物是( )。

A、约翰 .杜威
B、黄炎培
C、陶行知
D、乔治 .凯兴斯泰纳

单选题 教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中( )的特点。

A、探索阶段
B、入门阶段
C、合格阶段
D、优秀阶段

单选题 最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是( )

A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、加里宁
D、列宁