单选题 下列不是蒙台梭利教具与玩具的区别是( )。

A、 目的和特点不同
B、 设计理念不同
C、 使用方法不同
D、 使用对象不同
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相关试题

单选题 蒙台梭利教室的布置特点( )。

A、随意摆放,方便取用
B、丰富多彩,装饰繁多
C、简洁明了,有序摆放
D、色彩鲜艳,吸引注意力

单选题 ( )是蒙台梭利教育的基础,也是蒙台梭利教育最重要的部分。

A、语言文字教育
B、科学文化教育
C、感官教育
D、儿童日常生活练习与教育

单选题 孩子一个月能抬下颌;二个月能抬胸;三个月能伸手够物;四个月能坐是属于( )

A、独立成长理论
B、生命自然发展理论
C、吸收性心智理论
D、工作人性理论

单选题 ( )成立蒙台梭利协会。

A、1906年
B、1907年
C、1913年
D、1915年

单选题 从生物学角度来说( )岁是感觉的形成。

A、0-3
B、3-6
C、4-5
D、5-6

单选题 蒙台梭利数学教育的特色以( )为基础。

A、教具的投放和使用
B、教室物品的整体布局
C、良好的学习氛围
D、教室的装饰

单选题 蒙台梭利认为教育应该包括教师、儿童、和( )这三个因素。

A、环境
B、幼儿园
C、家庭
D、社区

单选题 插座圆主体B组(粗、细)高度一定,直径( )。

A、递增
B、高度与直径同时递增
C、高度与直径同时递减
D、递减