多选题 自我调节策略包括()。

A、 持积极态度
B、 策略自我提问策略
C、 自我奖赏策略
D、 学习环境构建策略
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相关试题

单选题 “手握铅笔”策略要求学习者在学习中一边学习,一边划线或摘录关键词,亦称“烂笔头技术”或()。

A、元认知策略
B、复述策略
C、自我调节策略
D、前导组织策略

单选题 ( )又称第一印象。

A、首因效应
B、首映效应
C、初始效应
D、前摄效应

单选题 画知识树和做思维导图属于( )策略。

A、复述策略
B、前导组织策略
C、元认知策略
D、自我调节策略

单选题 学习动机是为了避免焦虑羞愧或者维护自尊和自我价值感,属于()调节。

A、认同调节
B、外在调节
C、内在动机
D、内摄调节

单选题 “前导组织”策略是指在学习新概念形成的新知识时,首先要用自己已有的()对应新概念并将其纳入认知结构中,同化成为自己的知识。

A、要领概念
B、旧概念
C、已知概念
D、综合概念

单选题 ( )是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。这种倾向使人在认识过程或活动过程中对某事物带有稳定主动持久的指向性,是人们行为的内动力。

A、动机
B、信念
C、兴趣
D、性格

单选题 想要事半功倍,学生必须掌握有效的(),合理安排、高效利用学习资源。【缺少答案,请补充】

A、元认知策略
B、设立目标策略
C、时间管理策略
D、自我调节策略

单选题 人际关系是指人与人之间经由互相交流而形成的( )。

A、互动关系
B、社会关系
C、对等关系
D、心理关系