单选题 ( )在论述习与性的关系时,提出“性相近,习相远”

A、 朱熹
B、 孔子
C、 荀子
D、 孟子
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单选题 提倡“化性起伪”,又称积伪主义的古代学者是( )

A、 老子
B、 孔子
C、 孟子
D、 荀子

单选题 在教育研究中,访谈法与问卷法相比( )。

A、更具客观性
B、更易对数据进行编码处理
C、更有利于对问题进行深层次研究
D、更有利于做大样本研究

单选题 第一次提出“教学心理学化”的学者是( )

A、 裴斯泰洛齐
B、 赫尔巴特
C、 卢梭
D、 福禄贝尔

单选题
把灵魂分为植物的灵魂、动物灵魂和理性灵魂三类,并提出体育、德育、智育与三部分灵魂相适应的学者是( )

A、 亚里士多德
B、 苏格拉底
C、 柏拉图
D、 毕达哥斯拉

单选题 “学问之道无他,求其放心而已矣”是我国古代哪个学者的观点?

A、 孔子
B、 孟子
C、 老子
D、 荀子

单选题 提出“一切观念来源于感觉或反省”的学者是( )

A、

裴斯泰洛齐

B、

洛克

C、

赫尔巴特

D、

卢梭

单选题 教育心理学的奠基人是( )

A、 普莱尔
B、 冯特
C、 桑代克
D、 杜威

单选题
心理学家()通过观察自己孩子,出版《儿童心理》一书,标志儿童心理学诞生。

A、 霍尔
B、 桑代克
C、 皮亚杰
D、 普莱尔