单选题过康复心理学的起步阶段是 (　　)

A、 20世纪50年代中期

B、 20世纪40年代末50年代初

C、 20世纪50年代末

D、 20世纪40年代中期

E、 20世纪40年代初

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相关试题

单选题功能康复的五层次不包括 (　　)

A、良好的生活质量、社会生活能力

B、家庭生活能力

C、学习劳动能力

D、自我价值实现的能力

E、日常生活能力

单选题我国社会工作的功能不包括 (　　)

A、推动社会进步

B、解决社会问题

C、维护社会公平

D、促进社会和谐

E、维护世界和平

单选题关于康复心理学表述不正确的是(　　)

A、思想教育学科

B、边缘学科

C、心理学的分支

D、交叉学科

E、康复学的重要分支

单选题以下不属于康复心理学研究内容的是 (　　)

A、开展临床咨询

B、研究除婴幼儿外的个体残疾的心理发展

C、康复心理评估

D、研究心理行为与残疾的关系

E、研究各种心理行为治疗技术的应用

单选题美国心理学会成立第22分会——康复心理分会的年份 (　　)

A、1994年

B、1958年

C、1956年

D、1954年

E、1955年

单选题以下关于医学心理学的研究范围的说法中错误的是 (　　)

A、研究如何将心理行为科学知识和技术应用于医学其他各方面

B、研究心理行为因素在疾病发生、发展、诊断、治疗、康复及保健过程中的作用规律

C、研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义

D、不研究各种疾病过程中的心理行为变化及干预方法

E、研究心身相互作用的规律和机制

单选题灾后受伤人员的心理康复干预急性期心理干预是指 (　　)

A、在灾情发生后1个月内针对受伤人员的心理康复干预

B、灾后1周至3个月内

C、灾后1周至1个月内

D、灾后24小时至1周内

E、灾后1个月起定期对目标人群的心身状况进行随访，评定

单选题康复医学专业教育培训计划中，加强康复心理学知识的学习和培训是非常重要和迫切的。目前需要解决的问题中不准确的是 (　　)

A、康复心理学教学如何传达康复心理学的基本理论、基本知识和基本技能。如何体现出其思想性、科学性、先进性。启发性、适用性

B、在课程安排上应尽量避免交叉和重读，课时安排合理

C、应该作为必修课学习

D、教学方法如何理论结合实际，采用多元化、系统的教学方法，使学生能够对教学内容充分理解、懂得运用

E、康复心理学教学，需要介绍当前国际上最新的康复心理学理念